Di mulai pada tahun 1990 di Indonesia = Pembelajaran jarak jauh menggunakan bahan ajar yang dikirim melalui Pos Indonesia.
Pembelajaran = Suatu sistem / proses membelajarkan subjek didik/pembelajaran yang direncanakan atau didesain, dilaksanakan, dan dievaluasi secara sistematis agar subjek didik dapat mencapai tujuan - tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.
Tujuan belajar dan pembelajaran :
- Belajar : Sejumlah hasil belajar yang menunjukkan bahwa siswa telah melakukan tugas belajar, yang umumnya meliputi pengetahuan, keterampilan dan sikap - sikap yang baru yang diharapkan tercapai oleh siswa.
- Pembelajaran : Rumusan tentang perilaku hasil belajar ( Kognitif, Psikomotor, Afektif ) yang diharapkan untuk dimiliki oleh sipelajar mengalamai proses belajar dalam jangka waktu tertentu.
Pengertian PJJ
Pembelajaran dengan menggunakan suatu media yang memungkinkan interaksi pengajar dan pembelajar. Dalam PJJ antara pengajar dan pembelajaran tidak bertatap muka secara langsung.
Latar Belakang Terjadinya PJJ
- Untuk mengatasi batasan jarak, tempat dan waktu = Dirancang untuk melayani pembelajaran dalam jumlah yang besar dengan latar belakang pendidikan, usia, dan tempat tinggal yang beragam.
- Perkembangan TIK = Pembelajaran dapat dengan mudah mengakses proses pembelajaran dimanapun dia berada, pembelajaran dapat dengan mudah belajar dari para ahli.
- Pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan.
- Memberikan kesempatan meningkatkan kemampuan tingkat pendidikan = PJJ Memberikan kesempatan kepada anak bangsa yang belum tersentuh dan mengecap pendidikan yang telah tinggi
Komponen PJJ
- Siapa yang menyelenggarakan ?
- Siapa yang belajar dan membelajarkan ?
- Dimana dan kapan proses PJJ terjadi ?
- Apa yang dipelajari ?
- Bagaimana proses pembelajaran terjadi ?
- Bagaimana komunikasi dan bahan belajar disampaikan ?
Karakteristik PJJ
- Keterpisahan antara dosen dan mahasiswa
- Suatu proses yang terorganisasi yang melibatkan institusi pendidikan
- Interaksi dilaksanakan lewat berbagai media pembelajaran
- Tersedianya sarana komunikasi dua arah, sehingga siswa dapat berdialog untuk tujuan pembelajaran dan tujuan lainnya
- Kemungkinan disediakan kesempatan untuk bertemu secara tatap muka untuk tujuan pembelajaran atau interaksi sosial
- Proses pendidikan seperti proses dalam industri,yaitu ada pembagian peran yang jelas antar yang melakukan proses manajemen pembelajaran, ujian, dan produksi bahan ajar
